1. **背景**：

- 时间：元丰六年十月十二日夜

- 地点：承天寺

- 人物：苏轼、张怀民（友人）

2. **主要内容**：

- 夜游原因：解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

- 游历过程：至承天寺，寻张怀民。

- 观赏景致：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

- 感悟心境：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

3. **情感与主题**：

- 表达了作者对自然美景的喜爱和对友情的珍惜。

- 反映了作者面对逆境时的乐观态度和超脱精神。

- 展现了“闲人”的独特视角，强调了内心的宁静与自我超越。

4. **语言特色**：

- 简洁凝练，富有画面感。

- 使用比喻、拟人等修辞手法， 首页-湖富乌颜料有限公司增强表达效果。

- 结构清晰，青岛源丰实业（集团）有限公司情感丰富，具有较强的感染力。

### 教学应用

- **引导思考**：通过板书中的时间、地点、人物等信息，引导学生思考作者为何选择在承天寺夜游，诗柳科技有限公司以及这一特定情境下所蕴含的情感。

- **解析意境**：借助板书中的景物描写，带领学生分析作者如何通过生动的比喻和拟人手法，构建出一幅月色如水、竹柏相映的美丽画卷。

- **探讨主题**：围绕“闲人”这一概念，讨论其背后所体现的作者对生活的态度和哲学思考，激发学生对人生价值和处世智慧的思考。

- **拓展延伸**：鼓励学生结合自身生活经验，思考在面对困难和挑战时，如何保持内心的平静和乐观，培养积极向上的人生态度。

通过这样的板书设计和教学策略诗柳科技有限公司，不仅能够帮助学生深入理解《记承天寺夜游》的文本内容，还能激发他们对传统文化的兴趣和对个人成长的思考，实现知识与情感的双重收获。